ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

คำอธิบายคำอธิบาย
ปฏิทินตั้งโต๊ะขนาดเล็ก
ง่ายต่อการจดจำและตอบสนองความต้องการในแต่ละวัน
กระดาษคุณภาพสูงพลิกหน้าได้ง่าย
ขดลวดสองชั้นแข็งแรงทนทาน
ขนาดเล็กและสะดวกในการพกพา

ข้อกำหนดข้อมูลจำเพาะของข้อกำหนด

วัสดุ: กระดาษเขียน

nโปรดิวเซอร์

สไตล์: มินิมอลน่ารัก

ชนิด A: ขนาด: ประมาณ 9 * 6.5 ซม.

ชนิด B: ขนาด: ประมาณ 8.2 * 6.1 ซม.

ชนิด C: ขนาด: ประมาณ 6.5 * 7 * 3.5 ซม.

ประเภท: ประมาณ 9.5 * 6.5 ซม. (วันที่: กรกฎาคม 2023 ถึง 2024 ปี)

ประเภท E: ขนาด: 5.8 * 9.4 * 12.5 ซม. (วันที่: 2023.7-2024.12 (วันที่อัปเดตตามชุด)

ขนาด: ประมาณ 7.6 * 6.5 ซม. (วันที่: กรกฎาคม 2023 ถึง 2024 ปี)

แพคเกจรวม: ปฏิทินตั้งโต๊ะขนาดเล็กแพคเกจรวม: 1 * ปฏิทินตั้งโต๊ะขนาดเล็ก

ราคา

9

บาท

จำหนายโดย

Shopping Mall.th

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024
ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024
ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024
ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

ปฏิทินตั้งโต๊ะ ขนาดเล็ก แบบเรียบง่าย สําหรับสํานักงาน โรงเรียน 2024

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *